{"id":676,"date":"2026-08-21T14:31:58","date_gmt":"2026-08-21T14:31:58","guid":{"rendered":"https:\/\/vhbw.org\/home\/?p=676"},"modified":"2026-08-21T14:31:58","modified_gmt":"2026-08-21T14:31:58","slug":"partnerschaft-fuer-mehr-krisenkompetenz-lehrstuhl-physikdidaktik-der-universitaet-zu-koeln-tritt-dem-verband-der-hersteller-von-bevoelkerungswarnsystemen-bei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vhbw.org\/home\/partnerschaft-fuer-mehr-krisenkompetenz-lehrstuhl-physikdidaktik-der-universitaet-zu-koeln-tritt-dem-verband-der-hersteller-von-bevoelkerungswarnsystemen-bei\/","title":{"rendered":"Partnerschaft f\u00fcr mehr Krisenkompetenz: Lehrstuhl Physikdidaktik der Universit\u00e4t zu K\u00f6ln tritt dem Verband der Hersteller von Bev\u00f6lkerungswarnsystemen bei"},"content":{"rendered":"\n

K\u00f6ln\/M\u00fcnchen, im August 2026 \u2013 <\/strong>Die Universit\u00e4t zu K\u00f6ln ist mit ihrem Lehrstuhl f\u00fcr Physikdidaktik als ideelles Mitglied dem Verband der Hersteller von Bev\u00f6lkerungswarnsystemen e.V. (VHBW) beigetreten, um im interdisziplin\u00e4ren Verbund die gesellschaftliche Aufgabe der Bev\u00f6lkerungswarnung durch gezielten Wissenstransfer und gemeinsame Forschungsprojekte zu st\u00e4rken. Die Universit\u00e4t wird im Verband durch Professor Dr. Andr\u00e9 Bresges, Leiter des Instituts f\u00fcr Physikdidaktik, vertreten.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Eine erfolgreiche Bev\u00f6lkerungswarnung basiert neben resilienten Warninfrastrukturen ma\u00dfgeblich auf einer aufgekl\u00e4rten, handlungssicheren Bev\u00f6lkerung. Das Institut f\u00fcr Physikdidaktik der Universit\u00e4t zu K\u00f6ln<\/a> fokussiert sich in seinen Projekten daher gezielt auf den Bildungssektor. Ein aktuelles Beispiel ist das Projekt NEUSTART:Schule<\/em>, das unter der Leitung von Professor Dr. Andr\u00e9 Bresges die Krisen- und Zukunftsresilienz von Sch\u00fclern f\u00f6rdert.<\/p>\n\n\n\n

\u201eMit NEUSTART:Schule<\/em> schaffen wir einen Lernraum, in dem Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler naturwissenschaftliche Zusammenh\u00e4nge nicht nur theoretisch kennenlernen, sondern deren Bedeutung f\u00fcr das Funktionieren unserer Gesellschaft unmittelbar erfahren\u201c, erkl\u00e4rt Projektkoordinator Professor Bresges. \u201eDas Szenario eines gro\u00dffl\u00e4chigen Stromausfalls eignet sich in besonderer Weise, um solche Zusammenh\u00e4nge sichtbar zu machen. Es verbindet Fragen der Energieversorgung, Kommunikation und Technik mit gesellschaftlichen, politischen sowie ethischen Herausforderungen.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Gemeinsam mit Akteuren aus Wissenschaft, Politik und Schule stellt sich auch der VHBW dieser gesamtgesellschaftlichen Verantwortung. Sirenen stellen das eindeutigste Warnmittel im \u00f6ffentlichen Raum dar. Voraussetzung f\u00fcr die Wirksamkeit ist allerdings eine krisenfitte Bev\u00f6lkerung, die Signale richtig deutet und ad\u00e4quate Entscheidungen trifft.<\/p>\n\n\n\n

\u201eResilienz umfasst sowohl die technische Infrastruktur, z.B. ein fl\u00e4chendeckendes Sirenennetz, als auch eine aufgekl\u00e4rte Bev\u00f6lkerung. Diese Aufkl\u00e4rung beginnt bereits in der Schule\u201c, erl\u00e4utert die VHBW-Vorstandsvorsitzende Anna H\u00f6rmann die Beweggr\u00fcnde f\u00fcr die Zusammenarbeit. \u201eWir sehen im engen Austausch zwischen Herstellern, Beh\u00f6rden und der Wissenschaft einen entscheidenden Hebel, um die Resilienz der B\u00fcrger nachhaltig zu st\u00e4rken.\u201c Erste gemeinsame Forschungsprojekte und empirische Untersuchungen zwischen dem VHBW und dem Institut von Professor Bresges sind bereits in Planung.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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